近日，記者從紹興市教育局召開的中小學教師“縣管校聘”管理改革擴大試點工作動員會上了解到，在嵊州市先行試點的基礎上，今年我市全面推進中小學教師“縣管校聘”管理改革擴大試點工作，并將在2～3年內全面實施中小學教師“縣管校聘”管理制度。

什么是“縣管校聘”？“縣管”，就是探索建立編制崗位總量控制、動態(tài)調整、統(tǒng)籌使用的新機制；“校聘”，就是探索建立中小學教師按崗聘用、競爭擇優(yōu)、強化考核的新機制。市教育局有關負責人告訴記者，此項改革措施旨在加強區(qū)、縣（市）域內中小學教師的統(tǒng)籌管理，落實中小學校的用人自主權，為教師合理流動提供制度保障，促進區(qū)、縣（市）域內師資優(yōu)化配置，推進教育公平。同時，也給教師提供更多的機會、更寬的空間去實現(xiàn)自己的教育夢想。

為有序推進“縣管校聘”管理改革，根據上級相關文件精神，市教育局、市編辦、市財政局、市人社局聯(lián)合印發(fā)了《關于推進中小學教師“縣管校聘”管理改革試點工作的實施意見》，明確全市公辦中小學按照“以人為本、總量控制、統(tǒng)籌使用、合理配置”的原則，實行“以縣為主”的管理體制。有關部門根據班額、生源（含外來務工人員子女）變化、教育教學任務增減等情況，統(tǒng)籌學校編制和崗位結構比例，同時，全面推行競聘上崗制度，建立競爭擇優(yōu)、能上能下的用人機制。

記者了解到，以市直學校為例，首輪競聘將由各市直學校在同一時間公布所需崗位名稱、數(shù)量、條件和崗位職責，教師申請校內競聘或跨校競聘，進行競聘上崗。接著，各市直學校再在同一時間公布空缺崗位，首輪競聘時未聘的人員，實行二輪競聘。對經過二輪競聘后仍未上崗的教師，市教育局可根據實際進行統(tǒng)籌調劑安排工作崗位。對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調劑安排工作的，在原工作學校待崗培訓，待崗培訓期不超過12個月，待崗培訓期內，只發(fā)放基本工資和不超過50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資。對接近退休年齡的教師，經組織選派參加支教的教師，處于孕期和哺乳期的教師以及患重大疾病的教師，原則上在原聘用學校續(xù)聘。

動員會上，一位校長表示，這次改革意味著教師在選擇上有了更多的權利，也有機會獲得更理想的專業(yè)發(fā)展和崗位晉升空間。同時，競聘上崗也有助于大家自我鞭策，對自己未來的教師生涯提出了更高的要求。